Lista com 20 Exercícios de Língua Portuguesa sobre Interpretação de Texto para o 7º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito! ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!! de linearidade na leitura e a possibilidade de acesso ao texto conforme o interesse do leitor. Além de ser característica essencial da internet, do ponto de vista da produção do texto, a hipertextualidade se manifesta também em textos impressos, como a) Dicionários, pois a forma do texto dá liberdade de acesso à informação. b GABARITO Semana 01 Aula 01 - 04/05/2020 Gênero notícia Interpretação de texto - com exercício Respostas no final do exercício online. Basta enviar as respostas que no final aparecerá "Ver pontuação". Clique e veja seus acertos. Características do gênero notícia Exercícios 1. Informar. 2. compreenda qual é a finalidade do gênero textual Carta de Solicitação. 2. Faz uso de uma linguagem padrão formal, é precisa e objetiva. Espera-se que o estudante compreenda que tipo de linguagem deve ser utilizada na carta. 3. a) uma solicitação. Espera-se que o estudante compreenda que o texto trata-se de uma carta de solicitação. 4 é a finalidade do gênero textual Carta de Reclamação. 2. Destinatário Magazine Luiza Local e data Manaus, 05 demaio 2021. Corpo do texto Antônio Araújo de Freitas, inscrito no CPF sob o nº 036.856.491-52, venho manifestar minha irresignação acerca do processo de entrega do pedido nº 25463-8 (Uma Para fazer uma carta do leitor, antes de tudo, é necessário ter uma posição crítica a respeito de algo que foi publicado em algum periódico. É importante considerar os assuntos e temas · Argumento de consequência: “[] graças ao dinamismo de grandes e pequenos empreendedores, novas atrações estão para acontecer”. 04 – No primeiro parágrafo, os signatários solicitam a continuidade de apoio federal na segurança do Rio de Janeiro e na conclusão reiteram a solicitação de engajamento profundo do governo. escrito por Denyse Lage Fonseca. Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre o livro “Tom Sawyer”. Essa história, recontada por Ruth Rocha, joga o leitor para dentro do turbilhão de peripécias vividas por Tom Sawyer, um menino (mais ou menos) de família, e Huckleberry Finn. Ninguém atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silêncio das horas tardias. Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouvia um som humano, embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e Práticas de Linguagem: Leitura/escuta. Análise linguística e semiótica. Objeto do conhecimento: Decodificação/fluência de leitura, compreensão, estratégia de leitura. Conteúdo: Carta do leitor. Letramento, concordância verbal e nominal, pronome. Quem faz o que detesta fica o tempo todo olhando o relógio e o tempo não passa; espera com ansiedade o último dia de trabalho da semana e fica irritado quando a volta ao trabalho se aproxima; sonha com as férias e, mais do que tudo, sonha ganhar na loteria para fazer só o que gosta. Com a intensão de que Joãozinho merecia uma surra. Que na época dele, toda nota baixa era castigado com surra. 3 – O humor da anedota está no mal-entendido que há entre pai e filho quanto à compreensão da fala do pai. a) De acordo com a fala do pai, quem supostamente merecia algum tipo de punição? R: Porção de terra de pequena extensão, cercada de água por todos os lados. 5- Explique o sentido figurado com que a expressão “ilha por vezes habitada do que somos” foi empregada no texto. R: O eu poético define figurativamente o ser humano como uma ilha, ou seja, um ser solitário que eventualmente se sente acompanhado E cada verso meu será. Pra te dizer que eu sei que vou te amar. Por toda minha vida. Eu sei que vou chorar. A cada ausência tua eu vou chorar. Mas cada volta tua há de apagar. O que esta ausência tua me causou. Eu sei que vou sofrer a eterna desventura de viver. A espera de viver ao lado teu. .
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