querido(a) estudante, este livro de atividades foi preparado para que vocÊ, com orientaÇÃo de seu(sua) professor(a), leia e escreva textos com Desenvolvimento. Tempo sugerido: 30 minutos.. OrientaçÔes: Projete o slide ou leia a proposta da atividade para a turma. Projete o vĂ­deo 8 razĂ”es para defender o uso do celular na sala de aula atĂ© 2’38”, mas antes peça para que os alunos fiquem atentos a tudo: tom de voz, ritmo da voz, gestos, expressĂ”es faciais, espontaneidade, conhecimento do assunto abordado. Explicação das atividades 4A e 4B - SequĂȘncia DidĂĄtica Cartas do Leitor - Ler e Escrever - 5Âș ano - volume 1. Assunto principal: Como escrever uma carta? 2. 5. Sobre a carta do leitor, o fato a que a opiniĂŁo se relaciona Ă©: a) a matĂ©ria publicada no caderno Jogada b) o apoio aos campeonatos estaduais. c) a mudança de calendĂĄrio em um campeonato d) a realização dos jogos Ă s quartas-feiras. Procedimentos Avaliativos , descreva as estratĂ©gias que irĂĄ utilizar para avaliar se os seus objetivos foram alcançados. 1. Explicação do que Ă© carta de leitor (Notebook, TV e cabo HDMI); 2. Leitura de algumas cartas de leitores jĂĄ publicadas em revistas, como exemplo; 3. .
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